Особенности реализации индивидуальной программы для несовершеннолетних в отделении дневного пребывания.
- Информация о материале
Одним из основных направлений деятельности государственного бюджетного учреждения социального обслуживания населения Ненецкого автономного округа «Комплексный центр социального обслуживания» является социальное обслуживание несовершеннолетних детей, в том числе детей-инвалидов. Отделение дневного пребывания граждан оказывает социальные услуги несовершеннолетним, в том числе детям-инвалидам.
Ежемесячно, по графику, в отделении набирается группа детей, признанных нуждающимися в полустационарной форме социального обслуживания, продолжительность курса составляет 18 дней (без учета выходных и праздничных дней).
При зачислении в отделение проводится комплексный осмотр врачом специалистом с участием заведующего отделением, специалиста по социальной работе, психолога.
Комплекс оздоровительных мероприятий включает в себя: гимнастику под руководством инструктора ЛФК, массаж, физиопроцедуры (УФО, ингаляции, электрофорез, СМТ, ультразвук, магнитотерапия, тубус кварц, биоптрон и др.), водные процедуры (подводный душ массаж, ванна 4х камерная струйно-контрастная для верхних и нижних конечностей, гидро и аэромассажные ванны).
Психолог проводит коллективные и индивидуальные занятия с детьми. На сегодняшний день существует тенденция увеличения количества детей с ограниченными возможностями здоровья. Безусловно, эти дети нуждаются в полноценной психолого - педагогической помощи. И для того, чтоб её своевременно получить, необходим комплекс мероприятий, направленных на создание условий для полноценного функционирования личности. Только в комплексе можно получить максимальный результат. Психолог в своей работе использует: арт-терапию (рисование, лепка), сказкатерапию, песочную терапию, игротерапию, сенсорную комнату. Уже давно известен тот факт, что начальной ступенью познания окружающего мира является сенсорное восприятие. Оно оказывает воздействие на анализаторы чувств ребенка. Сенсорную комнату используют как дополнительный инструмент терапии. Мягкая цветовая гамма обстановки, рассеянный свет, расслабляющая музыка, мягкие стены и пол – все это создает ощущение покоя. Пребывание в такой комнате способствует:
- снятию мышечного напряжения, тревожности;
- снижению беспокойства, агрессии;
- улучшению эмоционального состояния;
- стимуляции речевой деятельности;
- гармонизации сна;
- развитию тактильных ощущений;
- развитию мелкой и общей моторики;
- развитию позитивного общения с другими детьми.
Сенсорная комната – это дополнительный инструмент для начала занятий и их завершения.
Специалист по социальной работе проводят развивающие занятия с детьми, они включают в себя познавательные беседы, развивающие игры. Проводятся занятия по трудотерапии.
Трудовая терапия является эффективным средством реабилитации детей-инвалидов в процессе целенаправленной деятельности решаются специфические задачи, направленные на восстановление тех или иных функций:
-развитие и восстановление сенсомоторики;
-развитие зрительного восприятия;
-формирование функций руки, как основы манипулятивной деятельности;
-развитие памяти, внимания, мышления;
-коррекция эмоционально-волевой сферы и поведения;
-формирование навыков общения.
Ежедневно предоставляются горячие обеды и кислородный коктейль
За 9 месяцев 2021 года оздоровительный курс прошли 229 несовершеннолетних, в том числе 12 детей – инвалидов.
